Neurofysiologinen (sensomotorinen) koulutus terapia-alan ammattilaisille

​

Tuoteseloste

​

Kenelle tarkoitettu:

• ammatissa toimivat terapeutit, kuten psyko-, toiminta- fysio tai muu vastaava terapeutti

• alalle pyrkivät aloittavat terapeutit

 

Haasteet mihin kuntoutus voi auttaa:

• oppimisvaikeudet

• hahmottamisen vaikeudet

• huono muisti

• puheenkehityksen haasteet tai epäselvä puhe

• lukivaikeus

• keskittymisen vaikeudet

• käytöksen kontrollin haasteet

• motoristen toimintojen koordinaatio-ongelmat(dyspraksia)

• puhe ja äänihäiriöt (dysfasia)

• levottomuus, ylivilkkaus (ADHD, ADD)

• ahdistuneisuus, pelokkuus, uusien tilanteiden pelko

• niskajäykkyydet

• aistiyliherkyydet

• migreeni tai fibromyalgia oireet

• motoriikkaa häiritsevät jännitteet

• motorisia jännitteitä jotka häiritsevät suorituksia (urheilijat, muusikot)

• yökastelu

​

Tule opiskelemaan  näihin ongelmiin kehitettyjä spesifejä neurofysiologisia (sensomotorisia) kuntoutusmenetelmiä. Menetelmistä on yli 20 vuoden kokemus Suomessa ja ulkomailla sekä lukuisia yliopistotason tutkimuksia Suomessa ja muualla Euroopassa sekä USA:ssa.

 

Koulutus aloitetaan kirjallisuusopinnoilla ja esikurssilla (n. 3 tunnin  luento). Sen jälkeen  2 päivän lähikoulutus ja n. 3-6 kk välein kolmas ja neljäs koulutuspäivä, minkä ajankohta sovitaan ryhmän kanssa kurssilla.

​

Hinta:

Hinta lasketaan koulutettavan ryhmän mukaan.

Ota yhteyttä p. 040 7011 524 tai sensomoottori@gmail.com

​

Tyypillinen koulutusohjelma esimerkiksi:

​

Esikurssit verkon kautta ja teoriaopinnot verkkokurssina ja kirjallisuusopintoina

​

1. Esimerkki: lähikoulutuspäivä esim. klo 9 -18

•  holistinen, kokonaisvaltainen lähestymistapa, mitä se tarkoittaa?

•  kohderyhmät ja ongelmien näkyminen käytännössä, lapset, nuoret, aikuiset

• lapsen varhaiskehityksen moduuli: ongelmat ja potilaiden tutkiminen näiden kehityksen ongelmien alkusyiden spesifi identifiointi, testit ja kuntoutusmenetelmät

•    tasapainoaistin moduuli: tasapainoaistin tutkimukset ja kuntoutuksesta

​

 

2. päivä  esim.  klo 9 - 18

•   auditiivinen moduuli: audiologian perusteita ja terapeuttisesta  lähestymistavasta, auditiiviset tutkimukset ja tilanteen analysointi ja toimintamalli

•   visuaalinen moduuli: testit ja kuntoutuksesta

•   tuntoaisti moduuli: testit ja kuntoutuksesta

•  harjoitusohjelman suunnittelu ja seuranta

•  käytännön harjoittelua, käytännön tutkimustilanne

 

3. päivä n. 3-6 kk:n kuluttua

• kokemukset ja niiden analysointi

• ongelma-alueiden läpikäyntiä

• syvantävää koulutusta ja kertausta tarpeen mukaan

​

4. päivä n. 3-6 kuukauden kuluttua

• kokemukset ja niiden analysointi

• ongelma-alueiden läpikäyntiä

• syvantävää koulutusta ja kertausta tarpeen mukaan

 

Alla muutamia tyypillisiä asiakassegmenttejä heidän yleisimpiä haasteita

​

Lukiongelmien neurologisia taustoja mm.

• Vasenkorvaisuus ja auditiivinen hahmottamisen vaikeus

• "Brain barrier" (vähäinen ristikkäishermoston aktivoituminen)

• Primitiivirefleksien neurologinen haittavaikutus

Keskittymiskyvyn sensomotorisia taustoja mm.

• Primitiivirefleksien neurologinen haittavaikutus

• Auditiivinen haittavaikutus aiheuttaa myös keskittymiskyvyn ongelmia

• Synnytyskomplikaatiot usein taustalla (happivaje, lievät neurologiset leesiot (vammat) =>ADHD

Dysfasian sensomotorisia taustoja

• Auditiivinen hahmottamisen ongelma, vasenkorvaisuus,

• refleksijäänteet=> suun alueen jännitteet

• refleksijäänteet=> kohonnut jännitetila => mutismi, valikoiva mutismi

Lapsuusajan Migreenioireiden mahdollisia sensomotorisia taustoja

• primitiivirefleksien vaikutus aivorungon alueella=> ristiriita verenkierrossa => verisuoniston kramppi=> verenkierron häiriö=> visuaaliset hallusinaatiot, halvaustuntemukset jne.

Yökastelun mahdollisia sensomotorisia taustoja

• Primitiivirefleksien vaikutus supistajalihaksiin => rakko vuotaa yöllä

Autismin mahdollisia sensomotorisia taustoja

• puutteellinen varhaiskehityksen kaava => pahentaa tilannetta

• kehittymätön refleksijärjestelmä => pahentaa tilannetta

• aistiyliherkkyyksiä => pahentaa tilannetta

• vaikeita lähestyä, jää hoitamatta => pahentaa tilannetta

Yhteydet psyykkisiin häiriöihin

• primitiivirefleksien vaikutus taustastressin nousuun (kohonnut Neuraali Stressi)

• aistivajaatoiminnan tai yliherkkyyksien vaikutus

• hahmottamisen ongelmien vaikutus

• puutteellisen hermointegraation vaikutus

Työkyvyn heikkeneminen

• auditiiviset haasteet

• tasapainoaistin haasteet

• visuaaliset haasteet

• varhaisen kehityksen viiveet taustalla

Ikäihmisten haasteet

• auditiiviset haasteet

• tasapainoaistin haasteet

• visuaaliset haasteet

• varhaisen kehityksen viiveet taustalla

​

Koulutuksen kuuluva materiaalipaketti siältää mm:

​

Miksi en opi? Teoriakirja kehityksellisten ongelmien taustoista

​

PRO-kansio. Pääsy Sensomoottori PRO-kansioon, missä on mm. koulutusluennot, video-opetusjaksot keskeisimpiin harjoituksiin, harjoittelun etenemiskaaviot. Lomakkeita: terapian tutkimuslomakkeet, varhaisen kehityksen analyysi alle kouluikäisille ja kouluikäisille, kyselylomakkeet taustahaastattelua varten

 

Lisätietoja: Veli Laurinsalo, BBA, NDT (INPP UK.)   

veli.laurinsalo@gmail.com

puh. 040 7011524

 

Yli 20 vuoden kokemus alan koulutuksesta ja kuntoutuksesta

​

Trained by:

Peter Blythe, The Institute for Neuro-Physiological Psychology (INPP), Chester, England;(alkuperäinen refleksikoulutus)

Kjeld Johansen, Baltic Dyslexia Research Lab, Danmark,(auditiivinen koulutus)

Harry Wachs, The Vision and Conceptual Development Center, Washington DC, USA (visuaalinen ja loogisen päättelykyvyn koulutus)

Steen Aalberg &Steen Saust, Kraskin&Skeffington Institute, Danmark (koordinaatiokoulutus)

Håkan Calsson, Sensomotorisk Centrum i Mjölby, Sweden (terapiakoulutus)

University of Applied Sciences, Helsinki, Finland (Auditory researcher studies (kuulontutkijakoulutus)

Uppsala University, Sweden: BBA

​