Yhä useampi ammattiterapeutti suorittaa neurofysiologisen kuntoutuksen Sensomoottori I ja Jatkokurssit I ja II.

​

Lisäkoulutus tuokin terapeutille selvän kilpailuedun.

​

Jos työskentelet lasten , nuorten tai aikuisten puheenkehityksen, oppimisen ja keskittymisen ongelmien parissa hyödyt tästä koulutuksesta.

Neurofysiologinen koulutus ammattilaisille

 

 

Onko asiakkaillasi

  • toistuvasti niskajäykkyyttä

  • sensomotorisia ongelmia

  • migreeni oireita

  • motoriikkaa häiritseviä jännitteitä

  • motorisia jännitteitä jotka häiritsevät suorituksia (urheilijat, muusikot)

  • keskittymisen vaikeuksia

  • motoristen toimintojen koordinaatio-ongelmia (dyspraksia)

  • puhe ja äänihäiriöitä (dysfasia)

  • levottomuutta, ylivilkkautta

 

Tule opiskelemaan  näihin ongelmiin kehitettyjä spesifejä neurofysiologisia (Sensomotorisia) kuntoutusmenetelmiä.

 

Koulutus on 3 päivän mittainen, missä ensin on 2 päivän peruskoulutus ja n. 1/2 vuoden kuluttua kolmas koulutuspäivä, minkä ajankohta sovitaan ryhmän kanssa kurssilla.

​

 

Hinta:

ensimmäinen 2 päivän koulutus  398,00 €

3. kurssipäivä hinta 150€

​

 

Tyypillinen oulutusohjelma:

 

1. päivä klo 10-18

  • kuntoutusympäristö muuttuu, miten vastata haasteisiin?

  • kohderyhmät ja ongelmien näkyminen käytännössä, lapset, nuoret, aikuiset

  • neurofysiologisen kuntoutuksen menetelmät, kohdistuvat mm: visuaalinen, tasapaino, auditiivinen,hermointegraatio, varhaisheijasteiden ja aikuis-heijasteiden kehittymättömyys, ajatusprosessointi

  • lapsen varhaiskehityksen ongelmat ja potilaiden tutkiminen näiden kehityksen ongelmien alkusyiden spesifi identifiointi jälkikäteen (tasapaino-ongelmat, visuaaliset ongelmat, auditiiviset ongelmat, varhaisheijasteiden keskeneräinen kehitys, puutteellinen aikuisheijasteiden kehitys ...)

  • testit alkaa

 

2. päivä  klo 9 - 17

  • testit ja tutkimukset jatkuvat ja terapeuttiset harjoitukset varhaisheijasteiden vaimentamiseksi

  • harjoitusohjelman suunnittelu ja seuranta

  • auditiiviset tutkimukset ja tilanteen analysointi ja toimintamalli

  • käytännön harjoittelua, tutkimustilanne

 

3. päivä n. 6 kk:n kuluttua

  • kokemukset ja niiden analysointi

  • ongelma-alueiden läpikäyntiä

  • visuaalinen aisti, tutkimukset ja kuntoutus

  • kertausta tarpeen mukaan

 

Alla muutamia tyypillisiä neurofysiologisen kuntoutuksen ongelma-alueita, minkä terapeuttisia menetelmiä kurssilla opetetaan:

​

Lukiongelmien neurologisia taustoja mm.

  • Vasenkorvaisuus ja auditiivinen hahmottamisen vaikeus

  •  

  • "Brain barrier" (vähäinen ristikkäishermoston aktivoituminen)

  • Primitiivirefleksien neurologinen haittavaikutus

Keskittymiskyvyn sensomotorisia taustoja mm.

  • Primitiivirefleksien neurologinen haittavaikutus

  • Auditiivinen haittavaikutus aiheuttaa myös keskittymiskyvyn ongelmia

  • Syntytyskomplikaatiot usein taustalla (happivaje, lievät neurologiset leesiot (vammat) =>ADHD

Dysfasian sensomotorisia taustoja

  • Auditiivinen hahmottamisen ongelma, vasenkorvaisuus,

  • refleksijäänteet=> suun alueen jännitteet

  • refleksijäänteet=> kohonnut jännitetila => mutismi, valikoiva mutismi

Lapsuusajan Migreenioireiden mahdollisia sensomotorisia taustoja

  • primitiivirefleksien vaikutus aivorungon alueella=> ristiriita verenkierrossa => verisuoniston kramppi=> verenkierron häiriö=> visuaaliset hallusinaatiot, halvaustuntemukset jne.

Yökastelun mahdollisia sensomotorisia taustoja

  • Primitiivirefleksien vaikutus supistajalihaksiin => rakko vuotaa yöllä

Autismin mahdollisia sensomotorisia taustoja

  • puutteellinen varhaiskehityksen kaava => pahentaa tilannetta

  • kehittymätön refleksijärjestelmä => pahentaa tilannetta

  • aistiyliherkkyyksiä => pahentaa tilannetta

  • vaikeita lähestyä, jää hoitamatta => pahentaa tilannetta

 

Yhteydet psyykkisiin häiriöihin

  • primitiivirefleksien vaikutus taustastressin nousuun (kohonnut Neuraali Stressi)

  • aistivajaatoiminnan tai yliherkkyyksien vaikutus

  • hahmottamisen ongelmien vaikutus

  • puutteellisen hermointegraation vaikutus

 

Veli Laurinsalo, BBA, NDT (INPP UK.)   

veli.laurinsalo@gmail.com

puh. 040 7011524

 

20 vuoden kokemus alan koulutuksesta ja kuntoutuksesta

 

 

Trained by:

Peter Blythe, The Institute for Neuro-Physiological Psychology (INPP), Chester, England;

Kjeld Johansen, Baltic Dyslexia Research Lab, Danmark,

Harry Wachs, The Vision and Conceptual Development Center, Washington DC, USA

Steen Aalberg &Steen Saust, Kraskin&Skeffington Institute, Danmark

Håkan Calsson, Sensomotorisk Centrum i Mjölby, Sweden

University of Applied Sciences, Helsinki, Finland (Auditory researcher studies)

Uppsala University, Sweden: BBA